상담심리학의 현재와 미래 - 46

22장 2000년 상담심리학: 예언이냐 소원 성취냐?

EDWARD S. BORDIN University of Michigan

 

지금부터 20년이 넘는 상담심리학의 운명은 당시 세계의 상태와 밀접하게 결부되어 있다. 우리가 에너지 위기를 어떻게(또는 심지어는)? 이 결의안이 직장 생활과 생산성 수준에 어떤 영향을 미칠까요? 우리의 전문적이고 규율적인 가정에 더 가까이 가면 상담 심리학의 미래는 심리학 전체의 발전에 의해 형성될 것이다. 우리는 전문화된 그룹들 사이에서 훨씬 더 큰 조직 장벽으로 옮겨갈 것인가? 개인에 대한 심리 서비스 제공이 의료 서비스 제공 시스템에 완전히 통합될 것인가? 그리고 그 시스템은 어떤 형태를 취할까요? 사적이거나 사회화된 관행 모델인가요? 아니면 제3의 형태인가요?

물리과학과 달리 사회과학에서 예언은 예언의 기초로 사용할 깊이 구조화된 지식이 거의 없다. 미래가 놓여질 인간의 의사결정 과정에 대한 우리의 모델조차도 예언이라는 용어를 거창하게 만들 정도로 조잡하다. 우리가 믿을 수 있는 몇 안 되는 것들 중에서 50대 출생 인구의 폭발적인 증가는 55세 이상 인구의 비율에서 두드러지는 팽창에 반영될 것이라는 것이다. 이 때, 조만간 향후 20년 내에 출산율의 현저한 상승이 있을 것이고, 연령 분포의 U자형 경향을 야기할 것이라는 것은 우연한 추측이다. 따라서 솔직함은 상담 심리학의 미래에 대한 나의 견해가 트렌드에 대한 적은 양의 외삽과 큰 소망 성취의 표현을 나타낸다는 것을 인정할 것을 요구한다. 

나의 낙관적이고 소망을 이루는 입장은 에너지의 문제가 건설적으로 해결되는 세상을 기대하게 한다; 그래서 우리가 에너지의 무한한 원천에 대한 환상으로 돌아가지 않을지라도, 에너지의 더 합리적인 사용은 폭압적인 요구에 덜 주입된 것처럼 훨씬 더 광범위한 노동 경험의 분포를 허용한다 살아있는 것처럼, 그리고 더 많은 자신의 장난스러운 표현을 허용합니다. 상담 심리학이 심리학의 학문적 연구 요소를 응용 및 서비스 제공 측면과 더 친밀한 관계로 만드는 데 중추적인 기여를 할 것이라는 기대에서 나의 낙관주의는 거창함과 융합된다.

상담 심리학이 정상적인 발달에 대한 이론과 연구를 실행에 옮겼지만, 이전에는 그들에게 말로만 서비스를 제공했기 때문에 이 후자의 행복한 발전이 일어날 것이다. 상담심리학자들은 생애주기 전반에 걸쳐 다양한 단계의 아이디어와 조사에 '선도적 기여자'가 될 것이다. 앞으로 수십 년 동안 두 가지 새로운 종류의 상담 센터의 진화를 목격하게 될 것이다. 
이들 중 하나는 일반적인 발달 과정, 그 변화와 단계에 대한 기본 개념을 구축하는 데 전념하는 광범위한 기반의 실험실 센터이다. 이러한 유형의 센터는 연구를 통해 그리고 특정 발달 단계를 대표하는 대상 인구에 대한 전달 시스템을 시험함으로써 개념을 개선하는 데 관여할 것이다. 이러한 전달 시스템은 모델의 기초가 되는 지식에 기초하여 구성될 것이다. 그러한 센터는 다양한 심리학자들의 만남의 장이 될 것이다.

개발, 사회, 개발 및 지역사회 심리학자들은 환경적 요인에 대한 이해와 설계를 중심으로 상담 심리학자들과 함께 바커(1968), 켈리(1968), 윌리엄슨과 달리(1937)의 연구를 구축할 예정이다. 샌퍼드(1962), 캐츠 외(1968), 레빈슨 외(1978)의 추진 아래, 그 분야는 다음과 같다
발달 심리학은 유년기에 대한 선입견과 이후의 발달 사이의 더 큰 균형을 향해 그것의 운동을 계속해왔을 것이다. 우리 인구에서 증가하는 중장년층의 수는 만성적인 신체적 질병과 장애와 관련된 개인의 역사의 사고로 시작된 삶의 전환에 대한 자금을 창출하고 관심을 자극할 것이다. 이것은 상담 심리학자들과 생리 심리학자들을 이전의 바이오 피드백과 뇌 반구의 특수한 기능에 대한 개념보다 훨씬 더 많이 데려올 것이다. 
환자와 장애인을 위해 설계된 중재 프로그램의 재훈련 요소는 실험 심리학자와 성격 심리학자 사이의 화해를 위한 근거를 제공할 것이다.

 

두 번째 새로운 종류의 상담 센터는 1960-70년경에 상담 센터의 일반화에 의해 설립된 것으로 인식할 수 있다. 대학 시절을 향한 상담 센터의 우세 대신에, 각각 특정 대상 인구를 대상으로 설계되고 지향되는 그러한 센터의 다양성이 있을 것이다. 예상할 수 있듯이, 중년기 진입과 관련된 과도기적 위기와 생산 활동 및 은퇴와 관련된 센터의 수는 학교 및 대학 지향 센터와 같거나 심지어 수적으로 현저하게 증가했다.
개인에서 가족으로의 초점 이동이 조직에 미치는 영향에 대해 나의 결정적인 공은 흐리다. 만성적인 정서적 또는 행동적 문제 또는 그들의 극심한 위기를 다루는 것에서 완전한 발달의 육성으로 집중력의 변화와 그것을 수반하는 잘못된 발달의 예방 또는 조기 치료는 개인보다는 가족 단위에 초점을 맞춘 것으로 예상되었다. 따라서 아이의 학교로의 이동은 아버지, 어머니, 그리고 다른 형제자매의 관점에서 가족단위 전체의 관점에서 검토된다. 마찬가지로, 다른 극단에서는 은퇴의 영향에 대한 관심이 은퇴자뿐만 아니라 배우자, 자녀, 손자녀에게 집중된다. 

이러한 오리엔테이션의 결과가 어린 아이부터 노인에 이르기까지 개인과 함께 일하기 위한 기술의 혼합을 요구하는 다목적 가족 센터의 설계로 이어질 것인가? 더 가능성이 있어 보이는 것은, 만약 그들이 발전한다면, 심리학자들이 그들의 기술과 지식을 특정 연령대에 집중하면서, 아마도 1970년대의 관습보다 더 넓은 범위를 포함하는 것을 특징으로 할 것이다. 
나는 강한 가족 지향성이 그들의 발달 단계에 의해 정의된 특정 목표 인구를 향한 전문화된 센터의 필요성을 없앨 가능성은 낮다고 생각한다.

심리 서비스가 어떻게 제공되는지에 대한 미래의 발전에 대한 나의 기대는 가족 지향의 모든 단계, 다목적 센터에 대한 끌림에도 불구하고 집중된 센터가 중요한 수단으로 남아있을 것이라는 나의 기대에 영향을 미친다. 
제 견해는 다음 20년 동안 우리가 어떤 형태의 사회화된 심리 서비스를 향해 나아가는 것을 봅니다. 교육에 관한 현재의 가정과 비교할 수 있는 그러한 시스템의 기본적인 가정은 우리 사회의 복지가 그러한 서비스에 접근하는 개인에게 너무 많이 의존하여 그러한 접근이 개방되기 위해 강력한 경제적 시험을 충족할 것을 요구한다는 것이다. 의학, 교육, 둘 다 또는 둘 다에 관계없이, 이 시스템은 필연적으로 다양한 예방 수준에 맞춰질 것이다. 
개인과의 초기 상담 및 심리 치료 개입, 주요 의사 결정자와의 상담 개입, 다른 종류의 사회 서비스 제공자 및 다양한 종류의 교육 및 기술 개발 경험을 포함한 다양한 수준의 예방에 대한 포괄적인 표현은 아마도 가장 완전하게 달성될 것이다 다목적 센터와 전문 센터의 혼합을 통해. 심리 서비스의 사회화된 전달 시스템에 대한 강조의 부작용은 학문적 심리학자와 전문 심리학자 사이의 분열을 치유했을 것이다. 왜냐하면 그들의 경제적 이익의 격차가 줄어들 것이기 때문이다. 연구원과 전문가들은 그들의 이익을 보존하기 위해 같은 세력과 싸울 것이다.

 

진로결정과 진로개발에 대한 상담심리학자의 전통적 고민은 어떤 운명을 맞게 될까? 소멸하는 대신, 그것은 라이프 사이클을 통해 개인의 발전에 대한 더 넓은 관심에 포함됨으로써 풍부해졌고, 다시 개인의 발전에 대한 이론가들과 실천가들의 관심을 풍부하고 넓힐 것이다. 세계 경제 시스템의 보다 큰 합리화를 향한 큰 진전은 자신과 동료들을 살아있게 하는 경제적 기반에 대한 한 개인의 기여의 표현이 의미 있고 심지어 창조적인 자아의 표현에서 소외될 필요가 없다는 이상을 더욱 가능하게 만들었을 것이다. 상대적으로 제한된 대학 교육을 받은 엘리트들에게 이러한 이상이 달성될 수 있는 것처럼 보이기 전에는 상담 심리학자들이 사회 및 산업 심리학자들과 함께 기계를 비인간적으로 만들고 노동자의 인간성을 표현할 수 있도록 허용한 제조 생산의 설계를 육성하기 위해 합류할 것이다. (이 성과는 Studs Terkel, Jr.에 의해 Playkious Working에 게재된 인터뷰 발췌문에 잘 기록될 것이다.) 사실, 생산적인 프로세스를 비합리화하는 이러한 특정 형태는 예상되는 역보다 더 큰 생산성을 초래한다. 따라서 상담심리학자들은 개인의 적성과 성격 차이와 관련된 새로운 연구와 상담 기능을 가지고 있음을 발견하게 된다. 그들은 자신들이 경력 개발보다 훨씬 늦은 진입 단계에서 개인들과 훨씬 더 많이 일하고 개인이 경력의 특정 선택 지점에 대한 우려가 부모, 배우자, 형제자매, 자녀, 심지어 손자들과의 감정과 관계를 포함하는 삶의 다른 문제들과 어떻게 상호 작용하는지를 정리하도록 돕는 것을 발견한다. 

21세기 상담 심리학자의 이러한 가족 기반의 라이프 사이클 지향은 심리학적 지식의 광범위한 기반 적용에 그녀 또는 그를 너무 깊이 관여시켜 자신을 교육자 또는 임상의라고 생각해야 하는지에 대한 초기 질문을 흐리게 했다. 이 사회화된 조직에서는 오리엔테이션과 기술의 다양한 혼합이 가능했으며, 항상 사회적, 실험적, 생리적 심리학적 지식에 내재되어 있었다. 뿐만 아니라, 연구와 현장에서 응용된 심리학의 긴밀한 상호작용이 많은 크로스오버를 자극했다. 이러한 상황에서, 그 사람에게 맞는 지식의 숙달과 행동의 특정한 혼합은 어떤 공식적인 명칭보다 직업적 정체성에서 더 두드러졌다. 그러나 뿌리에 대한 필요성은 여전히 힘을 발휘했고, 그래서 자신을 상담 심리학자로 지정하는 것을 중시하는 사람들은 그들의 투자와 자부심을 표현하기 위해 그들의 노력과 이해를 꾸준히 그들의 발전의 규범적인 측면에 집중했다수명을 연장하다.

 

REFERENCES

Barker, R. G. Ecological psychology. The stream of behavior. Stanford, Calif.: Stanford University Press, 1968.

Katz, J., Korn, H. A., Ellis, V., Madison, P., Singer, S., Lozoff, M. M., Levin, M. M., & Sanfor, N. No time.for youth: Growth and constraint in college students. San Francisco: J ossey-Bass, 1968.

Kelly, J. G. Toward an ecological conception of prevention. In W. Carter (Ed.), Research contributions from psychology to mental health. New York: Behavioral Publications, 1968.

Levinson, D. J ., et al. The seasons of man's life. New York: Knopf, 1978.

Sanford, F. N. (Ed.). The American college. New York: Wiley, 1962.

Terkel, S. Working. New York: Pantheon, 1974.

Williamson, E.G., & Darley, J. G. Student personnel work. New York: McGraw-Hill, 1937.