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상담심리학의현재와미래 61

상담심리학의 현재와 미래 - 21

상담 심리학자가 하는 일 이용 가능한 데이터는 이 세 그룹의 전문 심리학자들이 그들의 주요 업무 환경에서 수행하는 정확한 기능에 대한 명확한 그림을 제공하지 못하며, 더 정확하게는 각 전문 분야가 규범적으로 표현되는 업무 환경에서 수행된다. 대부분의 조사관들은 직함만으로 전문적인 기능을 결정하는 것에 만족해 왔다. 따라서, Samler(1964)는 그의 상담 심리학자 표본의 38%가 상담 심리학자, 심리학자, 심리 치료사와 같은 직함을 가지고 있으며, 각각 직접적인 고객 서비스를 제안한다고 보고했다. 그는 "이 비율의 표본은 상담심리학에서 '직접노동'을 하고 있다고 볼 수 있다"고 추론했다. Samler 표본의 또 다른 23%는 상담 센터, 클리닉, 기관 등의 책임자 또는 조정자로서 고객 서비스 프로그램..

상담심리학의 현재와 미래 - 20

상담심리학자 중 54%는 전문대나 대학(의대 제외)에, 5%는 전문대나 커뮤니티 칼리지에, 7%는 공립학교나 학교 시스템에 취업했다고 응답해 전체 66%가 교육현장에서 취업한 것으로 나타났다. 공공병원이나 진료소에 취업한 비율은 1.9%에 불과했고, 민간병원이나 진료소에 취업한 비율은 0.4%에 달했으며, 민간 진료소를 주요 고용으로 보고한 비율은 4%에 불과했다. 대조적으로, 임상 심리학자 중 케이츠는 단 18%만이 대학에, 0.4%는 전문대학에, 2.9%는 공립학교에 고용되어 있으며, 교육 환경에서는 총 21%에 불과하다는 것을 발견했다. 그러나 약 16%는 공공기관에서, 나머지 4%는 사립, 병원 또는 클리닉에서, 그리고 약 6% 이상은 의대에서 고용되었으며, 총 27% 가까이가 "정신과" 또는 적..

상담심리학의 현재와 미래 - 19

상담 심리학자들이 일하는 곳 상담 심리학자들이 고용된 환경에 관한 자료는 피터슨과 페더스톤(1962), 야마모토(1963), 샘러(1964), 크라우스코프(Krauskopf), 토레슨(Thoreson), 맥알리어(McAleer)(1973), 마이어스(1975), 하인스(1976), 바니키오테스(1977)에 의해 보고되었다. 바클레이(1971년)는 부박사 심리학자에 대한 비교 가능한 데이터를, 샤토프와 바돈(1974년)은 이 분야의 박사 학위를 받은 사람에 대해 보고했다. NSF가 후원하는 심리학의 12개 전문 분야를 반영하는 "심리학의 인력"에 대한 대규모 국가 조사의 데이터는 Bonneau(1968)와 Cates(1970)에 의해 보고되었으며, NSF가 전문 분야별로 차별화하지 않은 심리학자 표본에 대..

상담심리학의 현재와 미래 - 18

6장 상담 심리학: 경험적 정의를 향하여 NATHANIEL J. PALLONE Rutgers/The State University of New Jersey 1952년 미국 심리학회의 상담 및 지도 분과가 공식적으로 상담 심리학 분과가 되었고, 2년 후 상담 심리학 저널이 탄생했다. 슈퍼(1955)가 말했듯이, "지금까지 다소 비정형적이고 논쟁의 여지가 있는 심리학 분야가 그 자체로 명확하게 나타났다. " 상담 심리학자들의 전문적인 준비에 관한 그리스톤 회의가 열렸을 무렵, "상담 심리학자들은 더 이상 전문적인 정체성을 찾는 사람들의 집단이 아니다"라고 주장되었다(Thompson & Super, 1964, p. 17)1 그러나 더 최근에 크라우스코프, 토레슨, 맥알리어(1973)는 "상담 심리학의 신들은 ..

상담심리학의 현재와 미래 - 17

그러나 나는 긍정적인 정신 건강에 대한 반문화적 또는 비심리적 프로그램과 접근법이 시장에서 상담 심리학자와 다른 정신 건강 전문가들을 능가했기 때문에 그렇게 성공했다고 느끼지 않는다. 이러한 많은 운동과 대부분의 전통적인 상담 심리학 사이에는 강조점과 철학에서 식별할 수 있는 일반적인 차이가 있다. 그들 대부분은 신체적인 것과 심리적인 것의 밀접한 상호 관계를 강조한다 성장과 발전에 대한 이원론적 접근이 아닌 전체론적 접근 방식을 취하는 기능. 그들은 인지 기술과 지적 이해와 통찰력이 보통 의미 있는 변화를 일으키기에 충분하지 않다는 것을 강조하는 강력한 경험적 요소를 가지는 경향이 있다. 그들은 많은 전통적인 서양 종교들이 그렇다는 점에서 독단적이거나 경직되지 않고 영적인 경향이 있다. 예를 들어, 뉴..

상담심리학의 현재와 미래 - 16

제5장. 정신건강에 대한 비전통적 접근과 상담심리학과의 관계 TIMOTHY P. FOSS V.A. Hospital Prescott, Arizona 심리학의 주류와 관련이 없는 많은 인기 있고 성공적인 조직과 개인들은 개인의 행복감을 향상시키고 향상시키기 위해 고안된 서비스를 제공하고 있다. 그들은 향상된 자기 인식과 자신감, 더 나은 심리적, 생리적 기능의 통합, 그리고 내면의 평화와 만족감과 같은 결과를 생산하기를 주장한다. 아리카, EST, 초월명상, 롤핑과 같은 패키지 프로그램 외에도 심리적, 신체적 건강을 증가시키거나 향상시키기 위한 다양한 철학, 기술 및 접근법에 대한 관심이 널리 퍼져 있다. 구체적으로 동양의 영적 철학과 그로부터 파생된 기술에 대한 관심이 급증하고 있다는 증거가 있다. 불교,..

상담심리학의 현재와 미래 - 15

도움이 필요한 사람들에 대한 가족의 접근성이 낮아지면서 경제, 교육, 보건, 사회 또는 직업 목적을 위한 지역사회 기반 서비스로 채워질 공백이 생긴다. 이러한 서비스들은 도움을 요청하는 사람들의 문제를 설명하고 그들의 도움 전략과 전술의 기초로서 다양한 이성을 채택했다. 지난 50년 이상 심리학적 이성의 고용 증가는 부분적으로 (a) 일부 과학적 측면을 가진 이성을 선호하는 문화적 성향, (b) 사회사업과 같은 의료 및 관련 직업에서 정신분석학 이론과 관행의 존재 증가, 그리고 (c) 심리학의 영향력 증가 때문일 수 있다.미국 교육에서 콜리 지향적인 철학과 교육학. 사회 기관과 학교 모두 지역사회 기반의 도움 프로그램을 위한 중요한 환경이었기 때문에, 이러한 환경 내에서 프로그램을 담당하는 많은 사람들은..

상담심리학의 현재와 미래 - 14

4장 심리상담의 전문적인 관행이 미국에서 발전한 이유는 무엇인가? LYLE D. SCHMIDT Ohio State University 미국에서의 심리치료의 증가와 역할은 최근 미국 사회의 초기 경제적, 종교적, 사회적 특성과 이러한 특성의 보다 현대적인 변화의 맥락에서 고려되고 있다(Albee, 1977). 몇 년 동안 저는 상담 심리학과 학생들과 비슷한 질문을 논의해 왔습니다. 즉, 심리 상담의 전문적인 관행이 왜 미국에서 발전했을까요? 이 토론은 보통 세 가지 주제를 다룬다: (1) 상담과 관련하여 두드러진 신념 또는 가정, (2) 이를 구체화하는 직업의 발전에 도움이 될 것으로 보이는 미국의 문화적 특성, (3) (2)와 관련될 수 있는 역사적 사건 및 지리적 상황. 여기에 할당된 공간이 제한되어 ..

상담심리학의 현재와 미래 - 13

1964년 글랜즈는 상담 분야가 플로트삼과 제트삼을 많이 닮았다는 것을 관찰했다. 그러한 인식과 동일한 정보를 풍부하고 발전하는 개입 시스템의 증거로 해석할 수 있는 인식의 차이는 상담을 인간의 복지를 향상시키는 한 가지 방법보다는 그 자체의 목적으로 인식하기 때문이다. 문제는 상담심리학을 이분법적 관계나 소그룹 관계에 국한시켜야 하는지, 아니면 17부의 원래 목표를 달성하는 데 있어 더 큰 유연성을 허용할 또 다른 호칭 변경을 고려해야 하는지이다. 우리는 우리가 1952년 성명의 목표에 그 어느 때보다 가깝고 우리의 제목이 그 목표들을 반영하고 격려해야 한다고 믿는다. 지속적인 관심을 요구하는 주요 질문은 상담 심리학이라는 제목이 우리가 직업으로서 무엇이고 무엇을 하는지를 정의하는 정도와 우리가 목적을..

상담심리학의 현재와 미래 - 12

· 전문 활동 및 서비스 제공 시스템 앞서 언급한 조사 작업(Krauskopf et al., 1973)에는 168명의 응답자가 수행한 기능과 그들이 어디에서 고용되었는지 평가하기 위해 설계된 질문이 포함되었다. 대학이 70%로 가장 많았고, 그 다음으로 제도권, 공립 및 사립학교, 기업, 산업, 사립학교 순이었다 이러한 환경에서 전체 40%가 주로 관리자, 32%가 교육, 24%가 상담, 1%가 연구 업무를 수행했습니다. 행정 및 교육 분야의 72%는 전통적인 직원 및 예산 업무 및 교실 수업과 함께 기관 및 기관과의 상담, 고객 심리 교육, 비디오 테이프 교육 모듈 개발, 환경 평가 등의 활동을 포함할 가능성이 높다. 결국 우리 전문 활동의 24%에 불과한 한 가지 과정(상담)을 그토록 강조하는 훈련은..

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