연습/상담심리학

상담심리학의 현재와 미래 - 10

Sun_bridge 2023. 2. 16. 02:46
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3장
상담 심리학: 제명의 횡포

 

JAMES C. HURST University of Texas CLYDE A. PARKER University of Minnesota

 

몇 년 전 한 동료가 치료 개입 전략으로 마라톤 그룹에 대한 주제에 대한 원고를 상담 심리학 저널에 제출했다.

거부서에는 마라톤 단체를 진행하는 것이 상담심리학의 정당한 기능이 아니므로 원고가 저널에 적합하지 않다고 명시되어 있었다.

편집 검토는 연구 설계가 엄격하고, 통계 절차가 정확하며, 작성이 명확하며, 결론을 방어할 수 있다고 인정했다.
그러나 이 주제는 직업의 다른 기능과 양립할 수 있는 것으로 보이지 않았다.
이사회는 암묵적으로 우리의 직업적 정체성을 재정의하는 과정에 있었다.

 

직업적 정체성을 달성하는 것은 명시적 활동과 암묵적 활동을 모두 포함한다.
명시적 활동에는 성문 내규, 윤리 강령, 인증 절차, 인증 및 라이센스가 포함됩니다.
암묵적인 활동에는 학생과 연수생의 선발, 교육 및 훈련의 과정과 내용, 졸업생의 고용, 그리고 졸업생이 그 직업에서 실제로 하는 일이 포함된다.

 

전문적인 조직을 위한 직함에는 크게 두 가지 기능이 있다.

첫 번째는 조직에서 회원 자격을 가진 전문가들이 무엇을 하고 무엇을 하지 않는지를 구분하는 것이다.
이 기능은 조직 내 사람들의 전문적인 활동을 정의하는 역할을 합니다.

두 번째 기능은 조직 전체로부터 기대할 수 있는 것을 조직 외부의 사람들뿐만 아니라 직업에 종사하는 사람들에게도 정확하게 투영하거나 전달하는 것이다.
사람들은 박사학위를 가지고 있다고 추측할 수 있다. 상담심리학자(Consulting Psychologist)는 사람들에게 상담을 제공하고, 상담 과정과 관련된 연구에 종사하며 다른 상담 심리학자들을 훈련시키는 심리학자이다.
상담 심리학자가 사람을 대상으로 수술을 하거나 동물을 주로 다루거나 상담과 관련이 없는 자료를 처리할 가능성이 크지 않을 것이라는 추측도 가능하다.

마지막으로, 직함이나 이름은 직업 내의 특기를 구별하는 역할을 한다.
이 점에서, "상담"이라는 형용사는 두 가지 모두에 대해 의미 있는 참조를 제공한다
심리학자들과 일반 대중들은 상담자들을 구별한다
임상 심리학자, 사회 심리학자, 실험 심리학자, 산업 심리학자.

본 논문에서 제기된 문제는 1952년에 선택된 상담 서술자가 실제로 1952년에 명시된 직업의 목적과 목표에 대해 지나치게 구분되어 왔는가 하는 것이다. 특히 그 이후 25년 동안 대안적인 방법론이 발달했기 때문이다. 좀 더 구체적으로 말하면, 그때 우리 부서의 이름을 바꿨는데, 이제 새로운 대안을 고려할 준비가 되었나요?

 

상담-변화를 위한 대인관계의 다양한 전략

 

비록 두 사람 사이의 상호작용을 돕는 것은 아마도 언어와 공동체 생활의 사용만큼 오래되었을 것이지만, 한 사람이 다른 사람에게 치료적인 영향을 미칠 수 있는 과정을 처음으로 명시적으로 설명한 사람은 지그문트 프로이트였다.

 

그는 그 과정을 정신분석학이라고 불렀고 서구 세계는 새로운 "말하는 치료법"에 경탄했다.

이 과정과 그와 관련된 성격 발달 개념은 지능, 성격, 관심사의 개인차를 평가하는 기술의 개발과 함께 상담이 사회적으로 등장할 수 있는 기반을 마련했다. 미국 심리학 협회의 공인된 전문 분야입니다.

 

1952년 6월 APA의 상담 및 지도 부서인 상담자 훈련 위원회는 개인 상담 및 테스트, 훈련 및 감독, 연구 및 행정의 네 가지 기본 범주에서 상담 심리학자의 역할과 기능을 정의했다. 개별 상담과 검사의 역할이 강조되었다.

 

상담심리사의 전문적인 목표는 개인의 심리적 발달을 촉진하는 것이다.

여기에는 조정 연속체에 있는 모든 사람들이 포함됩니다. 적절한 수준으로 기능하는 사람들부터 더 심각한 심리적 장애를 겪는 사람들까지... [상담]은 개인적인 발달의 자극에 초점을 맞춘다
개인적, 사회적 효과를 극대화하고 심리적으로 불구가 되는 장애를 예방하기 위한 명령.

개인적인 성장을 촉진한다는 것은 개인적인 상담뿐만 아니라 집단적인 상황에 관련된 대인관계의 활용을 의미한다
[미국 심리학회, 1952b, 페이지 175].

 

이 초기 성명은 개인의 심리적 발달을 촉진하는 것이 주요 목표임을 명시한 다음, 이 직업의 구성원들이 그것에 어떻게 기여할 것인지를 나타내는 것으로 진행되었다는 점에 주목할 필요가 있다.

그것은 주로 개별 상담과 테스트를 통해 달성되어야 했다.

심리적 발달을 촉진하기 위한 주요 과정으로서 상담을 강조하는 것은 연습생을 자신의 고객의 개인적인 적응을 스스로 명확하게 인식하는 심리 상태로 만들기 위한 실습 훈련의 주요 목표를 명시한 상담 훈련 위원회의 동반 기사에서 반복된다 그리고 발전은 그의 첫 번째 고려사항이자 충성심이다.

가장 중요한 것은 또한 학생 상담가에 의한 상담 기술의 숙달이다 [미국 심리학회, 1952a, 페이지 182].

 

우리는 사단 제목에 의해 뒷받침되는 강조가 인간 발전의 기본적인 목적을 달성하는 데 동등하게 유용한 몇 가지 과정을 소홀히 하게 만들었다고 믿는다.

 

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