마이어의 심리학 AP 단어 - 3

201. 그림 접지: 주변(지상)에서 눈에 띄는 물체(그림)로 시야를 구성하는 것입니다.

202. 고정: 다른 정신 세트를 사용하여 문제를 새로운 관점에서 볼 수 없는 능력

203. 고정: 프로이트에 따르면, 갈등이 해결되지 않은 초기의 정신적 성 단계에서 에너지를 추구하는 쾌락의 지속적인 초점.

204. 고정밀 공정표: 운전자 조건에서 지정된 시간이 경과한 후에만 응답을 강화하는 보강 공정표

205. 확정일자 공정표: 운전원 조건에서 일정한 응답 횟수를 초과한 후에만 응답을 강화하는 공정표

206. 플래시 전구 기억: 감정적으로 중요한 순간이나 사건에 대한 명확한 기억

207. 유동적 지능: 신속하고 추상적으로 추론하는 우리의 능력; 성인기 후반에 감소하는 경향이 있다

208. fMRI(기능성 MRI) : 연속적인 MRI 촬영을 비교하여 혈류를 파악하고, 따라서 뇌의 활동을 파악하는 기술. 뇌 기능을 보여줍니다.

209. 풋 인 도어 기법: 작은 요청에 동의한 사람들이 나중에 큰 요청에 응하는 경향

210. 형식적 운영 단계: 피아제의 이론에서, 사람들이 추상적 개념에 대해 논리적으로 생각하기 시작하는 인지 발달 단계(보통 12세 무렵에 시작됨)

211.5: 눈의 원추체가 모여 있는 망막의 중심 초점

212. 프레임: 문제가 제기되는 방식; 결정과 판단에 영향을 미칠 수 있다

213. 이란성 쌍둥이: 별개의 수정란에서 발생하는 쌍둥이. 그들은 유전적으로 형제자매와 가깝지는 않지만 태아 환경을 공유한다.

214. 자유연상: 정신분석학에서 그 사람이 아무리 사소한 일이나 창피한 일이라도 마음을 놓고 아무 말이나 하는 무의식을 탐구하는 방법이다.

215. 주파수: 특정 시간 동안 특정 지점을 통과하는 완료 파형의 수

216. 주파수 이론: 청각에서, 청각 신경 위를 이동하는 신경 자극의 속도가 음의 주파수와 일치하여 그 음높이를 감지할 수 있다는 이론

217. 전두엽: 이마 바로 뒤에 있는 대뇌피질의 일부; 말하기와 근육의 움직임 그리고 계획과 판단에 관여한다.

218. 좌절-공격성 원칙: 좌절, 어떤 목표를 달성하려는 시도를 막는 것은 공격성을 유발할 수 있는 분노를 만든다는 원칙

219. 기능적 고정성: 사물을 일상적인 기능으로만 생각하는 경향; 문제해결의 장애

220. 기능주의: 우리의 정신적, 행동적 과정이 어떻게 기능하는지에 초점을 맞춘 심리학 학교 - 그것들이 우리가 어떻게 적응하고 생존하고 번영할 수 있게 하는지

221. 근본귀속오류: 관찰자가 타인의 행동을 분석할 때 상황의 영향을 과소평가하고 개인적인 처분의 영향을 과대평가하는 경향

222. 게이트-컨트롤 이론: 척수에는 통증 신호를 차단하거나 통과시킬 수 있는 신경 게이트가 포함되어 있다는 이론. 게이트는 작은 신경 섬유를 타고 올라가는 통증의 활동에 의해 열리고 게이트는 큰 섬유의 작용이나 뇌로부터 오는 정보에 의해 닫힌다

223. 성별: 심리학에서 사람들이 남성과 여성을 정의하는 생물학적, 사회적 영향을 받는 특성

224. 성 정체성: 남성 또는 여성이라는 우리의 감각

225. 성역할: 남성 또는 여성에게 기대되는 행동의 집합

226. 성별 유형: 전통적인 남성적 또는 여성적 역할의 획득

227. 일반적응증후군(GAS): 스트레스에 대한 신체의 적응반응의 세 단계 - 경보, 저항, 탈진의 개념

 

228. 일반 지능: 스피어맨 등에 따르면 특정한 정신적 능력의 기초가 되며 따라서 지능 테스트의 모든 작업에 의해 측정되는 일반 지능 요소.

229. 일반화: 일단 반응이 조건화되면 조건화된 자극과 유사한 자극이 유사한 반응을 이끌어내는 경향

230. 일반화된 불안 장애: 사람이 계속 긴장하고, 걱정하고, 자율 신경계가 각성하는 불안 장애.

231. 유전자: 염색체를 구성하는 유전의 생화학적 단위; 단백질을 합성할 수 있는 DNA의 부분.

232. 게놈: 유기체의 염색체에 있는 모든 유전 물질로 구성된 유기체를 만들기 위한 완전한 지침.

233. 게슈탈트: 조직화된 전체. 게슈탈트 심리학자들은 정보의 일부를 의미 있는 전체로 통합하려는 우리의 경향을 강조했다.

234. 신경교세포: 신경계에서 뉴런을 지지하고, 영양을 공급하고, 보호하는 세포.

235. 포도당: 혈액 속에서 순환하고 신체 조직에 주요 에너지원을 제공하는 설탕의 형태; 그것의 수치가 낮을 때, 우리는 배고픔을 느낀다

236. 문법: 언어에서, 우리가 다른 사람들과 소통하고 이해할 수 있게 해주는 규칙 체계

237. GRIT: 국제적 긴장을 줄이기 위해 고안된 전략 

238. 집단양극화: 집단구성원이 집단으로 어떤 사안을 논의한 후 극단적인 위치로 이동하는 경향

239. 그룹화: 자극을 일관된 그룹으로 구성하는 지각적 경향

240. 습관화: 반복적인 자극으로 반응성 감소; 유아들이 시각적 자극에 반복적으로 노출되는 것에 익숙해지면, 그들의 흥미는 사라지고 그들은 더 빨리 시선을 돌린다

241. 습관화: 반복적으로 노출되는 자극에 대한 유기체의 감소 반응

242. 환각: 외부의 시각적 자극이 없는 상태에서 무언가를 보는 것과 같은 잘못된 감각 경험

243. 환각제: 감각 입력이 없는 상태에서 지각을 왜곡하고 감각 이미지를 환기시키는 LSD와 같은 사이키델릭("마음을 표현하는") 약물

244. 건강심리학: 행동의학에 대한 심리학의 기여를 제공하는 심리학의 하위 분야

245. 유전성: 우리가 유전자에 귀속시킬 수 있는 개인들 사이의 변화의 비율. 이것은 연구된 인구와 환경의 범위에 따라 달라질 수 있다.

246. 휴리스틱: 종종 우리가 판단을 내리고 문제를 효율적으로 해결할 수 있게 해주는 단순한 사고 전략; 보통 알고리즘보다 더 빠르지만 또한 더 오류가 발생하기 쉽다

247. 욕구의 계층: 매슬로의 인간 욕구의 피라미드, 기초부터 시작하여 높은 수준의 안전 욕구 전에 먼저 충족되어야 하고 그 다음에 심리적 욕구가 활성화되어야 한다

248. 고차 조건부: 한 조건부 경험에서 조건부 자극이 새로운 중립 자극과 짝을 이루어 두 번째(종종 약한) 조건부 자극을 만드는 절차

249. 뒷날의 편견: 결과를 알게 된 후에 그 결과를 예견했을 것이라고 믿는 경향. (내가 모든 것을 알고 있는 현상이라고도 한다.)

250. 해마: 변연계에 위치한 신경 중추; 저장을 위한 명시적 기억을 처리하는 것을 돕는다

251. 항상성: 균형잡히거나 일정한 내부 상태를 유지하는 경향; 혈당과 같은 신체 화학의 모든 측면을 특정 수준으로 조절하는 것

252. 호르몬: 제조된 화학적 전달자들은 내분비선을 구입하고, 혈류를 통해 이동하며, 다른 조직에 영향을 미친다.

253. 색상: 빛의 파장에 의해 결정되는 색상의 차원; 우리가 색상으로 알고 있는 것은 파란색, 녹색 등이다.

254. 인간요소심리학 : 사람과 기계가 상호작용하는 방법과 안전하고 쉽게 사용할 수 있는 기계와 환경의 설계에 관한 연구.

255. 인문심리학: 건강한 사람의 성장 잠재력과 개인의 성장 잠재력을 강조한 역사적으로 의미 있는 관점

256. 최면: 한 사람(최면사)이 다른 사람(주체)에게 특정한 인식, 느낌, 생각 또는 행동이 자발적으로 일어날 것이라고 제안하는 사회적 상호작용

257. 저혈당증: 건강과 질병에 대한 지나친 걱정을 수반하는 신체 형성 장애.

258. 시상하부: 시상하부 아래에 있는 신경 구조; 그것은 여러 유지 활동(식, 음주, 체온)을 지시하고, 뇌하수체를 통해 내분비계를 다스리는 것을 돕고, 감정과 보상과 연결되어 있다.

259. 가설: 종종 이론에 의해 암시되는 검증 가능한 예측.

260. 상징적인 기억: 시각적 자극의 순간적인 감각 기억; 사진 또는 사진 이미지 기억은 10분의 1초 이하로 지속된다

261. : 프로이트에 따르면 기본적인 성적 욕구와 공격적 욕구를 충족시키기 위해 노력하는 무의식적인 심령 에너지의 저장고. 이드는 즉각적인 만족을 요구하며 쾌락 원칙에 따라 작동한다.

 

262. 일란성 쌍둥이: 두 개의 유전적으로 동일한 유기체를 만들어내는 하나의 수정된 알에서 발생하는 쌍둥이.

263. 동일시: 프로이트에 따르면, 아이들이 부모의 가치를 발달하는 슈퍼레고스에 통합시키는 과정.

 

264. 정체성: 우리의 자아의식 에릭슨에 따르면, 청소년의 과제는 다양한 역할을 시험하고 통합함으로써 자아의식을 확고히 하는 것이다.

265. 환상적 상관관계: 존재하지 않는 관계에 대한 인식.

266. 이미지: 정신적 그림; 특히 의미 인코딩과 결합할 때, 어려운 처리에 대한 강력한 도움

267. 암묵적 기억: 의식적 기억과는 무관한 유지. (명확한 또는 절차적 기억)

268. 각인: 어떤 동물들이 아주 초기에 중요한 시기에 애착을 형성하는 과정

269. 부주의한 실명: 우리의 주의력이 다른 곳으로 향할 때 눈에 보이는 물체를 보지 못함

270. 인센티브: 행동에 동기를 부여하는 긍정적이거나 부정적인 환경 자극

271. 독립 변수: 조작되는 실험 요인; 효과가 연구되고 있는 변수.

272. 지표주의: 집단 목표보다 자신의 목표를 우선시하고 집단 정체성보다는 개인적 속성의 관점에서 자신의 정체성을 정의한다.

273. 산업조직(I/O) 심리학: 직장에서 인간의 행동을 최적화하기 위한 심리학적 개념과 방법의 적용.

274. 정보사회적 영향력: 현실에 대한 타인의 의견을 수용하려는 의지에서 비롯된 영향력

275. 정보에 입각한 동의: 연구 참가자들이 참여를 원하는지 여부를 선택할 수 있도록 충분히 설명받는 윤리적 원칙.

276. 단체: 우리; 우리가 공통된 정체성을 공유하는 사람들

277. 집단 편향: 우리 자신의 집단을 선호하는 경향

278. 내이: 소리의 해석을 위해 뇌로 가는 경로에서 청각신경섬유에 음파를 전달하는 구조물 및 액체

279. 통찰력: 문제에 대한 해결책에 대한 갑작스럽고 종종 새로운 깨달음; 그것은 전략 기반 해결책과 대조된다

280. 통찰력: 문제에 대한 해결책에 대한 갑작스럽고 종종 새로운 깨달음

281. 통찰력 치료법: 근본적인 동기와 방어에 대한 고객의 인식을 높임으로써 심리적 기능을 향상시키는 것을 목표로 하는 다양한 치료법

282. 불면증: 잠이 들거나 계속 자는 데 반복되는 문제

283. 본능: 한 종 전체에 걸쳐 엄격하게 패턴화되어 학습되지 않은 복잡한 행동

284. 지적장애: (전에 정신지체장애라고 함) 지능점수 70점 이하와 삶의 요구에 적응하기 어려운 것으로 나타나는 제한된 정신적 능력의 상태; 온화한 것부터 심오한 것까지 다양하다.

285. 지능: 경험으로부터 배우고, 문제를 해결하고, 지식을 이용하여 새로운 상황에 적응하는 능력으로 구성된 정신적 자질.

286. 지능지수(IQ): 원래는 정신연령(ma) 대 연대연령(ca)의 비율에 100을 곱한 것(mag, IQ=ma/cax 100)으로 정의된다. 현대 지능 테스트에서는 특정 연령의 평균 성능에 100점이 할당됩니다.

287. 지능검사 : 수치점수를 이용하여 개인의 정신적 적성을 평가하고 타인의 적성과 비교하는 방법.

288. 강도: 빛 또는 음파의 에너지 양으로, 파동의 진폭에 의해 결정되는 밝기 또는 음량으로 우리가 인식한다

289. 상호작용: 한 요인(예: 환경)의 영향이 다른 요인(예: 유전)에 따라 달라질 때 발생하는 상호작용.

290. 내적 통제의 중심: 자신의 운명을 통제한다는 인식.

291. interneurons: 내부적으로 의사소통하고 감각 입력과 운동 출력 사이에 개입하는 뇌와 척수 내의 뉴런.

292. 해석: 정신분석학에서 분석가는 통찰력을 증진시키기 위해 가정된 꿈의 의미, 저항, 그리고 다른 중요한 행동과 사건에 주목한다

293. 친밀감: 에릭슨의 이론에서, 친밀하고 사랑스러운 관계를 형성하는 능력; 청소년기 후기와 성인기 초기의 주요 발달 과제

294. 내재적 동기: 그 자체를 위해 행동을 효과적으로 수행하려는 욕구

295. 직관: 명시적이고 의식적인 추론과 대조되는, 힘들이지 않고 즉각적이고 자동적인 느낌 또는 생각

296. 홍채: 동공 주위에 눈의 색 부분을 형성하고 동공 개구의 크기를 조절하는 근육 조직의 고리

297. 제임스-랑주 이론: 감정에 대한 우리의 경험은 감정을 유발하는 자극에 대한 생리적 반응에 대한 우리의 인식이라는 이론

298. just world 현상: 사람들이 세상이 정의롭다고 믿는 경향 그리고 그러므로 사람들은 그들이 받을 자격이 있고 그들이 받을 자격이 있다

299. 운동학: 개별 신체 부위의 위치 및 움직임을 감지하는 시스템

300. 언어: 우리가 말하고, 쓰고, 서명한 단어들과 그것들을 결합하여 의미를 전달하는 방법들

 

심리학의 큰 문제와 접근법

 

심리학의 젊은 과학은 철학과 생물학의 더 확립된 분야에서 발전했다. 분트는 철학자이자 생리학자였다. 제임스는 미국 철학자였다. 프로이트는 오스트리아의 의사였다. 학습 연구(모듈 26)를 개척한 이반 파블로프는 러시아의 생리학자였다. 지난 세기의 가장 영향력 있는 어린이 관찰자 장 피아제는 스위스의 생물학자였다. 모튼 헌트(1993)가 그들을 "마음의 마법사"라고 부른 이들은 많은 학문과 많은 나라에서 심리학의 기원을 보여준다. 

그 초기 개척자들처럼, 오늘날의 심리학자들은 많은 땅의 시민들이다. 국제심리과학연합에는 알바니아부터 짐바브웨까지 71개 회원국이 있다. 중국에서 최초의 대학 심리학과는 1978년에 시작되었다; 2008년까지 거의 200개가 있었다. (Han, 2008; Tversky, 2008). 게다가, 국제 출판물, 공동 회의, 그리고 인터넷 덕분에, 협업과 소통은 이제 국경을 넘나든다. 심리학은 성장하고 있고 세계화되고 있다. 심리학의 이야기-이 책의 주제는 신경 세포 활동 연구부터 국제 갈등 연구에 이르기까지 다양한 분야에서 계속해서 발전하고 있다. 

전 세계적으로, 심리학자들은 그들이 가르치고, 일하고, 연구하는 하위 분야에서 제공하는 다양한 관점에서 행동을 바라보면서 지속적인 문제에 대해 토론하고 있다.

 

심리학의 빅이슈

심리학의 역사적인 큰 이슈는 무엇인가?

 

우리 인간의 특성은 태어날 때부터 존재하는가, 아니면 경험을 통해 발달하는가? 이것은 심리학의 가장 크고 가장 지속적인 문제였다. 우리가 보았듯이, 자연보육 문제에 대한 논쟁은 오래되었다. 고대 그리스인들은 이것에 대해 논의했는데, 플라톤은 우리가 인격과 지성을 계승하고 특정 사상도 타고난 것이라고 가정했고, 아리스토텔레스는 감각을 통해 외부 세계에서 먼저 들어오지 않는 것은 마음 속에 아무것도 없다고 반박했다. 

1600년대에 철학자들은 논쟁에 다시 불을 붙였다. 로크는 마음은 경험이 기록하는 백지상태임을 시사하며 선천적인 생각의 개념을 거부했다. 
데카르트는 어떤 생각들은 선천적이라고 믿으며 동의하지 않았다. 데카르트의 견해는 2세기 후에 호기심 많은 박물학자의 지지를 얻었다. 1831년, 무심한 학생이지만 열정적인 딱정벌레, 연체동물, 조개껍질 수집가가 역사적인 세계 일주 여행을 떠났다.
22살의 항해자 찰스 다윈은 근처 섬들과 다른 한 섬에서의 거북이를 포함하여 그가 마주친 놀라운 종의 변화에 대해 곰곰이 생각했다. 다윈의 1859년 종의 기원은 자연선택의 진화과정을 제안함으로써 이러한 다양성을 설명했다: 자연은 우연한 변화 중에서 유기체가 특정 환경에서 생존하고 번식할 수 있도록 가장 잘 해주는 특성을 선택한다. 철학자 다니엘 데넷(1996)이 "지금까지 누구나 가졌던 최고의 아이디어"라고 부른 다윈의 자연선택 원칙은 150년 이상이 지난 지금까지도 우리와 함께하고 있다. 진화는 또한 21세기 심리학의 중요한 원칙이 되었다. 다윈은 자신의 이론이 동물의 구조(북극곰의 흰 털과 같은)뿐만 아니라 인간의 욕망과 분노와 관련된 감정적 표현과 같은 동물의 행동도 설명한다고 믿었기 때문에 이것은 분명히 다윈을 기쁘게 했을 것이다.

 

자연-육아 문제는 오늘날 심리학자들이 생물학과 경험의 상대적 기여를 탐구하면서 예를 들어, 우리 인간이 어떻게 (우리의 공통된 생물학과 진화 역사 때문에) 비슷하고 (우리의 다른 환경 때문에) 다양한지 질문하면서 이 텍스트 전반에 걸쳐 반복된다. 성별 차이가 생물학적으로 성향이 있는가, 아니면 사회적으로 구성되어 있는가? 아이들의 문법은 대부분 선천적인 것인가 아니면 경험에 의해 형성된 것인가? 지능과 성격의 차이는 유전과 환경에 의해 어떻게 영향을 받나요? 성적 행동은 내적 생물학에 의해 더 "밀려지는" 것인가 아니면 외적인 동기에 의해 "끌려지는" 것인가? 할까요
심리적 장애를 예를 들어 우울증을 뇌의 장애, 사고의 장애 또는 둘 다로 취급하는가? 

그런 논쟁이 계속되고 있다. 하지만 우리는 현대 과학에서 자연과 문화의 긴장이 해소되는 것을 계속해서 보게 될 것이다: 양육은 자연이 주는 것에 작용한다. 우리 종들은 생물학적으로 배우고 적응할 수 있는 엄청난 능력을 가지고 있다. 게다가, 모든 심리적 사건(모든 생각, 모든 감정)은 동시에 생물학적 사건이다. 그러므로, 우울증은 뇌 장애일 수도 있고 사고 장애일 수도 있다.

 

심리학의 세 가지 주요 분석 수준

 

심리학의 분석 수준과 관련된 관점은 무엇인가?

 

우리 각자는 더 큰 사회 시스템의 일부인 복잡한 시스템이다. 그러나 우리 각각은 또한 우리의 신경계와 신체 기관과 같은 더 작은 시스템들로 구성되어 있다. 그것들은 여전히 더 작은 시스템들, 즉 세포, 분자, 그리고 원자들로 구성되어 있다. 

이러한 계층화된 시스템은 서로 다른 수준의 분석을 제안하며, 이는 상호 보완적인 전망을 제공한다. 그것은 끔찍한 학교 총격이 왜 일어났는지 설명하는 것과 같다. 총격범들이 폭력적인 원인이 되는 뇌 장애나 유전적 성향을 가지고 있기 때문인가요? 그들이 폭력적인 행동에 대해 보상을 받았기 때문에? 미국에서 우리는 폭력을 받아들이는 총기 옹호 사회에 살고 있기 때문인가요? "모든 것은 다른 모든 것과 관련이 있기 때문에" 그러한 관점은 보완적이다(Brewer, 1996). 서로 다른 수준의 분석은 생물학적, 심리적, 사회문화적 요인의 영향을 고려하는 통합 생검 심리사회적 접근법을 형성한다(그림 2.1).

 

각 수준은 행동이나 정신적 과정을 볼 수 있는 귀중한 이점을 제공하지만, 그 자체로는 불완전하다. 다른 학문 분야와 마찬가지로 심리학의 다양한 접근법이나 관점도 다른 질문을 하고 나름의 한계가 있다. 한 관점은 생물학적, 심리적 또는 사회적 문화적 수준을 다른 관점보다 더 강조할 수 있지만, 다음 페이지의 표 2.1에 설명된 다른 관점은 서로를 보완한다. 예를 들어, 그들이 어떻게 분노를 밝혀냈는지 생각해보세요.

 

관점	초점	질문 예제
행동적	관찰 가능한 반응을 학습하는 방법	우리는 어떻게 특정한 사물이나 상황을 두려워하는 법을 배울 수 있을까요? 예를 들어, 살을 빼기 위해 우리의 행동을 바꾸는 가장 효과적인 방법은 무엇일까요?
생물학적	신체와 뇌가 어떻게 감정, 기억, 감각적 경험을 가능하게 하는지; 유전자가 어떻게 환경과 결합하여 개인의 차이에 영향을 미치는지	어떻게 통증 메시지가 손에서 뇌로 전달되는가? 혈액 화학이 기분과 동기와 어떻게 연관되어 있는가? 지능, 성격, 성적 지향, 우울증과 같은 특성들은 어느 정도 우리의 유전자에 기인하는가? 우리 환경에?
인식의	정보를 인코딩, 처리, 저장 및 검색하는 방법	우리는 기억하는데 정보를 어떻게 사용하나요? 추리? 문제를 해결하는 것?
진화론	유전자의 자연 선택이 어떻게 유전자의 생존을 촉진했는지	진화는 행동 경향에 어떤 영향을 미칩니까?
휴머니즘적	우리가 사랑과 수용에 대한 욕구를 충족시키고 자기 성취를 이루는 방법	우리의 잠재력을 실현하기 위해 어떻게 노력할 수 있을까요? 어떻게 하면 개인적인 성장의 장벽을 극복할 수 있을까요?
정신역학	무의식적인 추진력과 충돌에서 어떻게 행동이 발생하는지	어떤 사람의 성격 특성과 장애는 성취되지 못한 소망과 어린 시절의 트라우마로 어떻게 설명될 수 있을까?
사회문화적	상황과 문화에 따라 행동과 사고가 어떻게 달라지는지	어떻게 우리는 한 인간 가족의 구성원으로 닮았을까요? 우리는 환경의 산물로서 어떻게 다른가요?

행동적 관점에서 일하는 누군가는 어떤 외부 자극이 분노 반응이나 공격적인 행동을 유발하는지 결정하려고 시도할 수 있다. 

생물학적 관점에서 일하는 누군가는 우리를 "얼굴이 빨개지고" "깃 아래가 뜨거워지게 하는" 뇌 회로를 연구하거나 유전과 경험이 우리 개인의 기질 차이에 어떻게 영향을 미치는지 연구할 수 있다.

 인지적 관점에서 일하는 누군가는 상황에 대한 우리의 해석이 우리의 분노에 어떻게 영향을 미치는지 그리고 우리의 분노가 우리의 사고에 어떻게 영향을 미치는지 연구할 수 있다. 

진화론적 관점에서 일하는 누군가는 분노가 우리 조상들의 유전자의 생존을 어떻게 촉진했는지 분석할 수 있다. 

인문학적 관점에서 일하는 사람(역사적으로 중요한 사람) 성난 감정이 사람의 성장 잠재력에 어떤 영향을 미치는지 이해하는 데 관심이 있었을 수 있다. 우리가 보게 될 것처럼, 현대 긍정 심리학은 인간의 번영에 대한 휴머니즘적 심리학의 강조를 포함한다. 

(프로이트의 정신분석학에서 진화한) 심리역학적 관점에서 일하는 누군가는 폭발을 무의식적인 적대감의 배출구로 볼 수 있다. 

사회 문화적 관점에서 일하는 누군가는 분노의 표현이 문화적 맥락에 따라 어떻게 다른지 탐구할 수 있다. 

기억해야 할 점: 3차원 물체의 2차원적 관점처럼, 각각의 심리학의 S 관점은 도움이 된다. 그러나 그 자체만으로는 전체 그림을 드러내지 못한다.